https://www.itetvarese.edu.it/feed?view=tag&tag=bes - bisogni educativi specialiFeed RSS pagine con tag specificoit-IThttps://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5518Nel corso Costruzioni, ambiente e territorio, i risultati di apprendimento sono stati definiti a partire dai processi produttivi reali e dalle azioni distintive che il tecnico diplomato dovrà compiere nella prassi e tengono conto della continua evoluzione che caratterizza l’intero settore, sia sul piano delle metodologie di progettazione, organizzazione e realizzazione.2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5517Nel corso Costruzioni, ambiente e territorio, i risultati di apprendimento sono stati definiti a partire dai processi produttivi reali e dalle azioni distintive che il tecnico diplomato dovrà compiere nella prassi e tengono conto della continua evoluzione che caratterizza l’intero settore, sia sul piano delle metodologie di progettazione, organizzazione e realizzazione.2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5516Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree: l’economia, l’amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismo.2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5515Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5514Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree.2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5513Mappa delle competenze - Primo biennio C.A.T.2026-08-26https://www.itetvarese.edu.it/carte-della-scuola?id=5512Mappa delle competenze - Primo biennio economico2026-08-26